Geografia w Szkole | 28 luty 2008
* Pokazana okładka tytułu jest aktualną okładką tytułu Geografia w Szkole. Kiosk24.pl nie gwarantuje, że czytany artykuł pochodzi z numeru, którego okładka jest prezentowana.
Zróżnicowanie przestrzenne
Celem opracowania jest prezentacja zmian zróżnicowania regionalnego procesów globalizacyjnych w Polsce. Założono, że ich intensywność odzwierciedlają interakcje międzynarodowe z poszczególnymi regionami naszego kraju.
Globalizacja utożsamiana jest często z malejącą rolą przestrzeni geograficznej. Formułowane są nawet tezy o „śmierci” lub „końcu” geografii. W rzeczywistości jednak ani globalna integracja rynków finansowych, ani spektakularny rozwój technik teleinformatycznych, ani nawet upodobnianie się zachowań kulturowych nie są zjawiskami jednolicie obejmującymi przestrzeń geograficzną. A zatem globalizacja to raczej nowa struktura systemu powiązań społeczno-gospodarczych, obejmująca swym zasięgiem całą kulę ziemską. System ten jednak nadal pozostaje zróżnicowany przestrzennie i to w każdej praktycznie skali – od kontynentalnej po lokalną. Bez dyskusyjne w ostatnich dziesięcioleciach zmniejszenie oporu odległości (friction of distance; Lowe J.C., Moryadas S., 1975) nie oznacza powstania przestrzeni jednorodnej. Zachowane zostały bariery powodujące nieciągły charakter zależności pomiędzy odległością a na tężeniem interakcji.
(...)
Tomasz Komornicki
Artykuł w całości znajduje się w plikach PDF w dziale Pliko do pobrania w ofercie tytułu Geografia w Szkole
Wróć do czytelni